‘’My First Reading and Writing Journey’’ eTwinning projesi İlkokuma-yazma süreci dikkate alınarak Türkye’nin çeşitli illerinden on bir ilkokulun ve Azerbaycan’dan iki okulun katılımıyla hazırlanmıştır. Okulumuz 1/F sınıf öğretmeni Hacer ASANOĞLU projede okulumuzu temsil etmektedir. Proje Ekim ayında başlamış olup Ocak ayının sonunda bitecektir. İlkokuma-yazma öğretimi süreci; bireyde yaşam boyu sürecek okuma zevkinin ve okuma alışkanlığının temellerinin atıldığı bir dönemi ifade eder. Bu dönemde çocukların dikkatini çekecek, onları motive edecek, derse olan ilgilerini artıracak uygulamaların olması gerekmektedir. 

 Projemiz süresince yapacağımız etkinlikler ve kullanacağımız web2 araçlarıyla hedeflerimiz;  

Türkçe’nin doğru ve etkili kullanılmasını sağlayan okuma, yazma, konuşma, dinleme, görsel okuma ve görsel sunum gibi temel becerileri kazandırarak anadilimizi sevdirmek, 

Noktalama işaretlerini ve kullanıldıkları yerleri kavrayabilmek, 

Sözlü anlatım becerisini geliştirerek yazılı anlatıma hazır olmalarını sağlamak, 

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hazırlanan ve İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda yer alan temel  büyük ve küçük harflerin yazım şekillerini ve yönlerini kavrayarak yazma becerilerini geliştirmek, 

Seslerin doğru çıkarımını ve harflerin, hecelerin, kelimelerin, cümlelerin ve metinlerin doğru okunmasını sağlayarak hızlı ve anlamlı okumayı geliştirmek, 

Okuma, yazma zevkini ve alışkanlığını kazandırmak, 

Kelime dağarcığını geliştirmek, 

Bildikleri ve öğrendikleri sözcükleri kullanarak düzeylerine uygun bir öykü, metin veya masal anlama ve anlatma becerisini kazanmak, 

Okuma ve yazma ile ilgili araç ve gereçleri doğru ve ekonomik olarak kullanma becerisini kazanmak, 

Görseller üzerinde konuşarak anlatım ve gözlem becerilerini kazanmak ve geliştirmektir.